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教研备课系统 —— 产品概要 克服传统教研活动中时间和空间的限制,加强教研员、教师之间的教学交流与研讨,适应信息时代教研员、教师专业化发展的需要,有效地引领教研员、师生参与教学改革与创新,构建起开放的、丰富的教学教研资源库,是创新教研形式,缩小城乡教育资源差异,实现教育均衡发展的有效途径。

使用范围

  • 系统使用范围

    教育局、学校 教师进修学院、教科所 (小学、初中、高中)
  • 产品用户

    学校、教育局科室、进修校
  • 产品对象

    教师、导师(教务管理)、进修校人员

达到效果

  • 实现常规教研网络化、教研管理网络化; 充提升教研管理的层次与水平,提高教研工作的针对性和实效性; 实现区域交流共享; 实现对教师专业发展的有效引领和资源支持,提高教育教学质量; 提升区域教学教研水平。

产品功能

  • 教师任课情况查询

    老师把课排好后,可以导入到系统中,系统中能按照任课老师所教学科来查询每个学校的每个老师的课程表,也可以查询历年课表。
  • 计划总结管理

    系统能对教研计划进行监控,可以监控进度情况、遇到的问题、调整情况等;系统中可以根据老师上报的教案数量进行排名,既可以学校内部排名,也可以全区排名。
  • 教师信息

    可以查看到全区中小学教师的基本信息
  • 网络教研管理

    教研中心可以在系统中发布区级教研活动安排,各片区教研共同体、各学校可以将集体备课、专题教研计划上报教研中心,然后技装中心可以根据计划建立视频会议室,向全区开放
  • 校本教研

    本系统可以实现观课、议课、研课的三段式模式。学校领导可以带头全程参与学科教研活动,将听课活动与专题研究、教师培训结合起来,实现教、评、研、训的统一。
  • 片区教研

    片区教管中心可以查看到教研中心安排的集体备课活动,同时对学科教研组长上报的备课计划进行审核,可以对学科教研组长上传的优秀教案和活动成果进行审核,可以上传教研活动的总结。

我们的优势

  • 协作办公平台:教师团队协作工作的办公平台。

  • 个人工作室:全面整合教研业务,教师个体专业成长的助跑器。

  • 精品资源中心:全面有效地管理区域精品资源。